Caritas Burundi, appuyé par Caritas Italiana et en collaboration avec Caritas Bururi, a mené une série d’activités en faveur des enfants rapatriés burundais en situation de vulnérabilité et en provenance de la Tanzanie dans la commune de Nyanza-Lac. Toutes ces réalisations ont été rendues possible à travers le Projet d’« appui à la réintégration scolaire des enfants de rapatriés burundais en provenance de la Tanzanie dans les zones de retour au Burundi ».
La mise en œuvre de l’intervention a débuté par le ciblage et l’enregistrement des enfants bénéficiaires, réalisés du 21 au 26 juillet 2026. Cette étape a été menée avec la participation des acteurs locaux, notamment les chefs de zones, les curés des paroisses et les membres des Caritas paroissiales. Cette activité avait permis d’identifier les enfants rapatriés les plus vulnérables et nécessitant un appui pour poursuivre leur scolarité dans de bonnes conditions.
Afin de garantir la transparence et la fiabilité du processus, les listes provisoires des enfants identifiés a ensuite fait l’objet d’une validation publique. Du 5 au 7 août 2026, les acteurs locaux ont procédé à la vérification des informations recueillies, formulé leurs observations et contribué à l’établissement de la liste définitive des bénéficiaires.
Du 24 au 26 août 2026, Caritas Burundi et Caritas Bururi ont procédé à la distribution de kits scolaires à 300 enfants rapatriés. Cet appui devait contribuer à réduire les difficultés matérielles susceptibles d’entraver leur retour et leur maintien à l’école. Les kits distribués comprenaient notamment des cahiers de 100 pages, des stylos à bille, des crayons noirs, des gommes, des boîtes mathématiques, des taille-crayons, des règles de 30 cm, des sacs scolaires, des paires de chaussures et des uniformes scolaires.
À travers cette intervention, Caritas Burundi et ses partenaires avaient ainsi contribué à créer de meilleures conditions pour la reprise et la poursuite de la scolarité des enfants rapatriés, tout en renforçant leur processus de réintégration au sein de leurs communautés d’accueil et de retour.